11月13日，我院开展了高校外语教师职业认知与核心素养提升专题讲座。面对人工智能、大数据带来的教育变革及复合型人才需求，徐跃教授聚焦主题分享，为外语教师突破传统角色、适配新时代教育要求提供了全新解答。

徐跃教授首先分析了数智时代的教育变革，指出数字技术与智能浪潮推动人才培养转向“跨文化交际+数字能力”的复合型目标，教学模式也随之趋向混合式形态。同时，结合高校外语教师职业数据，点明教师在科技应用、跨学科研究上的短板，进一步指出了国家战略与社会发展对其“数字+国际传播”素养、跨文化能力的新要求。

随后，徐跃教授明确了外语教师核心素养框架，既需夯实语言专业能力，持续学习前沿文献、参与学术研讨会获取最新知识，也需深入企业外事、国际交流等实践场景积累经验，通过校际合作、同行互评拓宽视野，同时，具备跨学科融合、数字化教学等复合技能，适配新时代育人要求，定期反思教学痛点实现自我完善与突破。

徐跃教授通过表格形式呈现了外语教师的转型趋势，不仅要夯实思想政治、专业知识等基础素养，更需精进数字技术应用、跨文化传播、数据处理、课程融合四大核心能力；既要合理运用智能教学平台优化课堂，又要将中华文化精准转化为国际话语，还要打破学科壁垒构建“外语+专业”教学体系。

最后，徐跃教授以世界观、人生观、价值观为底层逻辑，明确高校外语教师需建立教育观、教学观、人才观、质量观的综合认知；也需深化技术融合，如AI辅助教学、数据分析，增强跨学科素养、参与跨学科项目，通过数字化培训提升技术能力，同时培养文化交际能力，适配教学变革。

本次讲座不仅明晰了数智时代的教学方向，更激发了教师们的实践动力，后续我院将持续推进相关主题的教研活动，助力教师在教学成长中进阶。